Множення за японським методом
Додавання звичайних дробів з чисельником, який дорівнює 1
Після пояснення сенсу математичної теорії, покажіть учням прискорений варіант обчислення. Так, результатом додавання двох дробів є дріб, чисельник якого утворений сумою їх знаменників, а знаменник – множенням знаменників вихідних дробів.
Метод «Метелик» для складання та віднімання дробів
Вивчення дробів, як правило, не викликає особливого захоплення у школярів. А спробуйте запропонувати вашим учням опанувати дроби за допомогою графічного прийому. Цей простий і швидкий спосіб неодмінно не залишить школярів байдужими!
Множення будь-якого числа на 11
Здивуйте учнів при виконанні вправи множення на 11. Адже для цього достатньо виконати лише 1 дію, а не 2, як вивчається за шкільною програмою.
А як бути, якщо сума двох чисел складає 10 та більше? В такому випадку одиниці вписуємо поміж двома вихідними цифрами, а кількість десятків переносимо на наступний розряд.
Розглянемо на прикладі: 56х11 = 5(5+6=11)6 = 616.
А чи також легко перемножити на 11 і більш складні числа? Так!
Що таке радіан.
